Cómo Prepararse para una Prueba o Examen

¿CÓMO ESTUDIAR UN TEMA? (prueba o examen)

Existen diferentes estrategias y métodos.

Aunque se dice constantemente que para estudiar hay que “hincar codos”, ésta no es la mejor manera de estudiar, ya que con los codos en la mesa y la cabeza apoyada en las manos es fácil dormirse o distraerse. Así, lo mejor es estudiar con un cuaderno al lado, un diccionario, lápices para poder subrayar y, ante todo, disposición o actitud activa.

- Antes del examen:

Un examen no se puede dejar para el último día o unos días antes. Es necesaria una planificación y no dejarlo todo para el final. El profesor normalmente avisa con antelación el día en el que vas tener el examen. Así que todo es cuestión de organización. Es normal que el día antes del examen te entren los nervios, que creas que no te va a salir bien, que confundas unos términos con otros; en definitiva, que desconfíes de ti mismo. No obstante, hemos de estar seguros de que si hemos estudiado siguiendo los pasos oportunos no tendremos problemas. Recuerda que no debes estudiar materia nueva el día antes del examen. Tienes que descansar el tiempo suficiente; no te acuestes tarde, puesto que si duermes poco, estarás al día siguiente cansado o fatigado. No debes olvidar desayunar al

levantarte. Seguidamente prepara todo lo necesario para el examen y es aconsejable que llevemos un reloj para organizar el tiempo que dure éste.

- Durante el examen:

Lo primero que debes hacer es rellenar los datos personales en el lugar adecuado. Después hay que leer las instrucciones del examen. Si tienes alguna duda pide aclaraciones antes de empezar el examen. Una vez que sepas el tiempo que tienes para realizarlo y cuántas preguntas son, se trata de distribuir las preguntas en función del tiempo que te quede. Después sólo queda leer las preguntas que te formulan. Recuerda que debes empezar por la pregunta que mejor te sepas. Cuida la ortografía y procura hacer una exposición ordenada, limpia y con buena letra. No dejes ninguna pregunta sin contestar. No te enrolles mucho en una pregunta y escribas cuatro líneas de otra. Distribuye bien el tiempo y reserva unos minutos para revisar el examen una vez acabado. No tengas prisa por entregar el examen, puesto que a última hora te puede venir una última inspiración.

- Después del examen:

Evidentemente, cuando el examen ya está hecho, no hay mucho que hacer. No le des muchas vueltas a la cabeza, pero procura aprender de los errores que hayas podido cometer. Es aconsejable que escribas en casa y con tranquilidad las cuestiones que te costaron en el examen. Si te devuelven el examen, no te limites a mirar la calificación y dejarlo sobre la mesa; debes saber que las propias equivocaciones son las que más te pueden ayudar.

I.       Método PULSERA, se basa en los siguientes pasos:

1º) PU: Prelectura Urgente.

2º) L: Lectura detallada.

3º) S: Subrayado.

4º) E: Esquematización.

5º) R: Resumen.

6º) A: Autocontrol.

A continuación vamos a pasar a explicar qué es lo que tenemos que ir haciendo en cada una de estas fases mencionadas.

- Primer paso: PRELECTURA URGENTE. Tenemos delante el tema que nos vamos a estudiar; lo primero que se hace es mirar el título y las preguntas que componen el tema. Nos fijamos en las fotos, dibujos o gráficos que aparecen. Así, empezamos a realizar una prelectura urgente, rápida, veloz, con el objetivo de ver de qué trata el tema que nos ocupa. En este primer paso no invertimos mucho tiempo.

- Segundo paso: LECTURA DETALLADA. Una vez que se sabe de qué va el tema, hay que realizar una lectura detallada y comprensiva de lo que se lee, esto es, una lectura atenta, parándote, deteniéndote en las palabras que desconozcas y buscándolas en el diccionario. Aunque creas que esto es una pérdida de tiempo, para nada lo es. Esta lectura la harás pregunta a pregunta. En esta lectura tardarás un poco de más tiempo, pero recuerda que cuando se estudia no hay que mirar el reloj.

- Tercer paso: SUBRAYADO. Hemos hecho una prelectura general y una lectura detallada del tema, por lo que a continuación viene el subrayado.

Se trata de subrayar las palabras clave o más importante, por lo que se trata de subrayar las ideas o datos fundamentales. Finalizado el subrayado se trata de comprobar si se ha hecho bien. Comprobaremos si el subrayado es correcto, cuando al leer las palabras que tienen una raya debajo de manera continuada, tienen sentido por sí mismo.

- Cuarto paso: EL ESQUEMA. El esquema, que es el siguiente paso, se puede hacer de muchas formas: de números, de llaves, de signos, mixto, etc. Debes hacer el esquema que mejor te venga, ya que se trata de algo

personal. Recuerda que un esquema es una síntesis que resume de manera estructurada el texto que previamente has subrayado.

- Quinto paso: RESUMEN. Hacer un resumen consiste en escribir la pregunta que estamos estudiando, de forma que no falte ninguna idea importante del mismo. Se trata de una elaboración personal, en la que tienes que cuidar tu expresión escrita.

- Sexto paso: AUTOCONTROL. Estamos en el último paso de estudio, que consiste en preguntarse a uno mismo. Podemos hacerlo de forma mental, recordando lo que se ha estudiado, utilizando una grabador o contándole la materia a una tercera persona. Una vez terminada tu exposición oral, puedes tomar nota de los errores que has cometido, de las cosas que has omitido, de los detalles importantes que se te han ido por alto.

II.     método E.P.L.E.R.R. Álvarez y otros, (1988)

Examinar,

Preguntar,

Leer,

Esquematizar,

Recitar y

Revisar-.

III.    

IV.

A) Aprender a leer los apuntes: No se trata de leer un texto muchas veces. Si no lo entiendes, no aprendes, por lo que el primer requisito es entenderlo (usa el diccionario). El título y los capítulos dan muchas claves. Los primeros párrafos son los que argumentan los temas y los últimos los que ofrecen las conclusiones. Después de una lectura rápida, no olvides hacer una comprensiva, una intensiva (para memorizar) y otra extensiva (ampliar información), si es posible.

B) Aprender a subrayar con sentido: No subrayes frases enteras, sólo palabras claves. No uses muchos colores. Tacha lo que no interese y escribe tus propias anotaciones.

C) El esquema principal. Apoyo de apuntes: No hagas esquemas demasiado grandes. Escribe las ideas principales en mayúscula. Escribe sólo lo más importante, de tal forma que unas ideas te lleven a la otra.

D) El resumen antes del examen: Se trata de desarrollar ahora el esquema, relacionar las ideas unas con otras, brevemente. Las ideas que se expongan deben tener unidad. Intenta expresarte con tus propias palabras.

E) Ejercita la memoria cada día: Esto permitirá fijar los contenidos y retenerlos. Es mejor memorizar después de los descansos. La clave no está más que en repetir varias veces lo que quieres aprender y recitarlo en voz alta (a muchos le ayuda ponerse delante de un espejo). Si no eres capaz de hacerlo es que necesitas más tiempo. Recuerda que puedes usar algunas técnicas mnemotécnicas, tales como relacionar texto con dibujos, buscar

rimas, recordar las iniciales de las primeras palabras, etc.

F) ¿Por qué se nos olvidan las cosas?: Lo memorizado, antes de dormir se conserva mejor. La mayoría de las cosas se olvidan en horas, así que lo mejor es siempre repasar lo del día anterior. El repaso te servirá de calentamiento para estudiar la materia del día. Las cosas hay que repasarlas continuamente y con antelación,

de lo contrario, olvidarás todo.